Enseignants et chercheurs

Complémentaire de la part individuelle, la part collective du pass Culture permet aux professeurs de financer des activités d’éducation artistique et culturelle pour leurs classes. Ce volet s’applique aux élèves de la quatrième à la terminale des établissements publics et privés sous contrat.

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Dans le cadre de ses actions d’éducation artistique et culturelle, le Centre des monuments nationaux met en place différents projets et partenariats :

1 classe, 1 monument

Ce dispositif vise à renforcer les liens entre les monuments et leur territoire en créant un projet collaboratif entre un monument, un enseignant et sa classe.

Pour participer, une proximité géographique entre le monument et l’établissement scolaire est nécessaire : accès à pied ou en transports en commun dans un temps qui permette une fréquentation régulière.

Objectifs du dispositif :

1. Favoriser la fréquentation régulière des monuments par les élèves (visites, temps pédagogiques « faire classe dans le monument », accueil des familles…) ;

2. Renforcer le lien des élèves au patrimoine local en permettant aux élèves d’être associés à la vie du monument et en favorisant les rencontres avec les métiers des monuments.

3. Créer des partenariats durables entre les monuments et les établissements scolaires de proximité en proposant des temps de formation pour les enseignants.

4. Rendre les élèves acteurs de leur patrimoine pour qu’ils en deviennent les ambassadeurs auprès de leurs camarades, de leurs familles et des visiteurs.  

Les professeurs postulent volontairement auprès des monuments et les candidatures sont étudiées par les services éducatifs des monuments en concertation avec les DAAC ou les IEN de circonscription. 

À la découverte des métiers d’art

La manifestation « À la découverte des Métiers d’Art » est pilotée par l’Institut National des Métiers d’Art et le Musée des Arts Décoratifs, en partenariat avec plusieurs établissements culturels (le Musée des Arts Décoratifs, le Musée et la Manufacture de Sèvres, la Monnaie de Paris et le Centre des monuments nationaux), et avec le soutien du ministère de la Culture, du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et la région académie Ile-de-France.

Le programme « À la découverte des métiers d’art » invite à la découverte des arts décoratifs et des métiers d’arts. Il s’adresse aux collégiens des classes de 4ème et de 3ème et se développe en trois étapes : un parcours de visite, la rencontre avec un artisan et la présentation des formations.

Enfants conférenciers

Le dispositif Enfants conférenciers invite les élèves à devenir acteurs du patrimoine ! Les élèves de la maternelle au lycée sont invités à travailler autour d’un monument pour le présenter par la suite à des élèves d’une autre classe, à leurs parents, mais aussi au grand public ! Sous forme de visites régulières, voir même de résidence, les enfants investissent le monument pour le faire visiter à d’autres à leur façon et avec leurs propres mots.

Les Enfants du patrimoine

À l’occasion d’une journée exceptionnelle se déroulant la veille des Journées européennes du Patrimoine, les CAUE - Conseils d’Architecture Urbanisme et Environnement proposent, avec des partenaires, aux élèves avec leurs enseignants de la maternelle au lycée, un programme d’activités adaptées au jeune public : Enfants du patrimoine.

Lors de cette journée, plusieurs monuments ouvrent leurs portes afin que les élèves puissent découvrir gratuitement le patrimoine de leur région et propose ainsi visites et ateliers.

Ressources pédagogiques

Vous pouvez retrouver les ressources pédagogiques du Centre des monuments nationaux sur le Portail Histoire des Arts, une plateforme portée par le ministère de la Culture proposant en libre accès 5 000 ressources, à destination des enseignants, des élèves, mais aussi de tous !

Ces ressources, partagées et mises en ligne par des structures culturelles, couvrent l’ensemble des domaines et périodes de l’Histoire de l’art. Elles peuvent être présentées sous diverses formes : vidéos, fiches thématiques, dossiers pédagogiques… Grâce à ces ressources, des dossiers thématiques sont ensuite proposés, comme par exemple un dossier sur Eugène Viollet-le-Duc ou encore des fiches repères sur différentes thématiques, comme la thématique « Architecture » proposant un lien sur des fiches visites de monuments.

Pass Education

Le Pass Éducation est un outil au service du développement de l'éducation artistique et culturelle et plus largement du rapprochement de la culture et de l'École. Il permet un accès gratuit aux monuments du réseau du Centre des monuments nationaux aux personnels exerçant de manière effective en école, collège et lycée publics.

Centre des monuments nationaux x Ministère de l'Education nationale

Le Centre des monuments nationaux et le Ministère de l'Education nationale s’engagent ensemble pour l’accès des jeunes au patrimoine ! Le 1er juin 2026, au Panthéon, une convention-cadre a été signée par Marie Lavandier, Présidente du Centre des monuments nationaux et Edouard Geffray, Ministre de l'Education nationale.

Inscrite dans la stratégie nationale d’éducation artistique et culturelle, cette convention ouvre de nouvelles perspectives pour renforcer les coopérations avec l’Éducation nationale, développer des actions éducatives innovantes et faire du patrimoine un outil vivant de transmission, de citoyenneté et de compréhension du monde.

Le Centre des monuments nationaux s'investit dans la recherche et souhaite y prendre part. 

Les 5 et 7 mai 2025 s'est tenu le colloque « Faire vivre les monuments, penser les expériences des publics » . Ce colloque a été co-organisé avec le GIS Études touristiques, en partenariat avec l'Institut national de tourisme ESTHUA et l'Université catholique de l'Ouest, dans le but de rassembler des travaux questionnant les expériences vécues par les publics des monuments. 

En savoir plus sur le colloque